Оваа табела ги прикажува вештините поврзани со основните концепти на јазикот. Се разбира, постои голема индивидуална разновидност кај децата. Сепак, преголемата разлика од овие фази може да биде основа за консултација со специјалист.

Во разбирањето

ГодиниПрашања на кои тој треба да може да одговори
1-2 години
  • Прашања со „каде“. Пример: каде е топката? (одговори покажувајќи на сликата на топката на книгата)
  • Прашања со „што е тоа?“ кои се однесуваат на познати предмети
  • Да / не одговори на прашања, климајќи со главата или тресејќи ја главата
2-3 години
  • Ги означува предметите што се опишани, на пример, означува капа кога прашува „Што ставаш на главата?“
  • Одговара на едноставни прашања за тоа што, како, кога, каде и зошто
  • Тоа одговара на прашања од типот „Што правиш кога чувствуваш студ?“
  • Одговара на прашања како „Каде ...“, „Што е тоа?“, „Што правиш ....?“, „Кој е ...?“
  • Одговара или разбира на прашања како „Дали знаеш ...?“
3-4 години
  • Одговара на посложени прашања со „Кој“, „Зошто“, „Каде“ и „Како“
  • Одговара на прашања со „Што правиш ако?“, Како што е „Што правиш ако падне дожд?“
  • Одговара на прашања поврзани со функциите на предметите, како што се „За што служи лажица“, „Зошто имаме чевли?“
4-5 години
  • Одговори на прашања со „Кога“
  • Одговара на прашања со „Колку?“ (кога одговорот не надминува четири)

Во производството

ГодиниПрашања што тој треба да може да ги постави
1-2 години
  • Започнете да ја користите прашалната форма, почнувајќи со „Што е тоа?“
  • Користете го теренот за искачување
2-3 години
  • Тој поставува прашања - дури и поедноставени - поврзани со неговите потреби, на пример „Каде бисквит?“
  • Поставува прашања со „Каде?“, „Што?“, „Што прави тој?“
3-4 години
  • Поставува едноставни прашања со „Зошто?“
  • Кога го поставувате прашањето, користете „Што“, „Каде“, „Кога“, „Како“ и „Од кого“
  • Поставува прашања со „Дали е тоа а / а ...?“
4-5 години
  • Ги поставува следниве прашања користејќи ја правилната граматичка структура: „Дали сакате ...“ + инфинитив, „Може ли ...?“

Преведено и адаптирано од: Lanza and Flahive (2009), LinguiSystems Водич за комуникациски пресвртници

Можеби ви се допаѓа:

  • Во нашата Јазик на центар ќе најдете десетици бесплатни интерактивни јазични активности на Интернет
  • Во нашата страница со картички ќе најдете илјадници бесплатни картички поврзани со јазик и учење

Започнете со пишување и притиснете Enter за да пребарувате

грешка: Содржина е заштитена !!
Детски вокабулар